artiklar #Lärarstudenter
Kritisk reflektion är "en önskan att söka, tålamod att tvivla, förkärlek att meditera, långsamhet att hävda, beredskap att överväga, noggrannhet att disponera och ställa i ordning, och hat för alla slags bedrägerier." Francis Bacon (1605)
SAMMANFATTNING Denna forskning undersöker syftet med internationalisering ur perspektivet av en grupp internationella blivande lärare som studerar vid ett svenskt universitet. Resultaten visar att de blivande lärarnas förståelse av internationalisering motsvarar tre internationaliseringsideologier – idealism, instrumentalism och pedagogik – men det finns också bevis på en mer komplex och mångfacetterad förståelse av internationalisering. Vi föreslår att en ny internationaliseringsideologi kan växa fram som motsvarar idéer om "ansvarsfull internationalisering" och som är kopplad till covid-19-pandemin och föränderlig geopolitik. Vikten av att ta hänsyn till framtida lärares synpunkter, samt att beakta förändringar av globala och lokala utbildningssammanhang, betonas när internationaliseringsstrategier utformas inom lärarutbildningen.